AI jako narzędzie poprawy akademickiej (i technicznej)

W ciągu ostatnich trzech lat byłem zarówno studentem, jak i nauczycielem. Zacząłem moje studia całkowicie ignorując AI i nie zwracałem uwagi na rozwój ChatGPT. Około roku temu, prowadząc kurs kreatywnego pisania w szkole średniej w Ontario, mój uczeń podszedł do mnie, aby poinformować mnie, że użył AI do pomocy w burzy mózgów do jednego ze swoich zadań. Znając tło tego ucznia i jego zdolności do znajdowania łatwiejszej drogi przez zadania, byłem sceptyczny i pomyślałem, że może po prostu oszukał przy tym zadaniu.

Później tego samego dnia, kiedy przeczytałem jego pracę, ku mojemu zdziwieniu, zauważyłem natychmiastowe poprawki w jego pisaniu, które prosiłem go o ćwiczenie przez poprzednie miesiące. Jego gramatyka się poprawiła, zdania stały się bardziej złożone, a jego przekaz był jaśniejszy i bardziej zwięzły. Przede wszystkim kreatywność, którą ten uczeń wniósł, stała się od razu bardziej przejrzysta, lepiej komunikowana i znacznie bliższa efektowi, który wcześniej starał się osiągnąć.

Rozmawiając później z moim uczniem, poinformował mnie, że użył ChatGPT jako partnera do wymiany pomysłów. Zamiast prosić chatbota o napisanie opowiadania za niego, wklejał akapit lub dwa z tego, co już napisał, i prosił AI o konkretną opinię. Jednym z pytań, które zadał, było po prostu jakie są cechy tego fragmentu? Następnie zapytał jak mogę osiągnąć efekt X zamiast tego? Z reguły bot udzielał pomocnych odpowiedzi, sugerując metody, strategie i wsparcie językowe, zamiast przygotować oryginalny tekst dla mojego ucznia. To jest wsparcie, które zazwyczaj szuka się u rówieśników, nauczycieli i tutorów, oferowane szybko i bez wysiłku przez AI, obniżając czas i koszty pracy związane z pomocą uczniom.

Używając tej samej metody samodzielnie, czuję, że stałem się silniejszym i bardziej niezależnym pisarzem. Zdecydowanie nie muszę konsultować się z chatbotami AI za każdym razem, gdy coś piszę, ale często korzystam z narzędzi AI do sprawdzania gramatyki i tonu, aby upewnić się, że nie przeoczę czegoś w pośpiechu, by skończyć pracę.

Kiedy AI jest używane jako pomoc w nauce i rozwoju umiejętności, może być niezwykle pomocnym narzędziem dla studentów, naukowców, pracowników i każdego, kto potrzebuje przygotować tekst. Gdzie AI staje się niebezpieczne, to kiedy użytkownik bierze jego zalety za pewnik, oczekując, że narzędzie stworzy najlepszy lub najbardziej efektywny tekst i używa go bezpośrednio. Kiedy jest używane zamiast tego jako sposób na poprawę naszego pisania, doskonalenie umiejętności i wymianę pomysłów, możemy naprawdę poprawić nasze ogólne umiejętności komunikacyjne i wyniki. Ale ta poprawa wymaga zaangażowania ze strony użytkownika, który powinien się uczyć od AI, zamiast polegać na nim.

O zwycięzcy stypendium PlagiarismSearch.com

Rion Levy

Jestem studentem kończącym studia HBA na Uniwersytecie w Toronto. Studiowałem literaturę i teorię krytyczną, minor w semiotyce i kulturze materialnej oraz certyfikat z języka hiszpańskiego. Moja praca magisterska dotyczyła życia i twórczości Petera Orlovsky'ego. Większość moich studiów spędziłem na różnych projektach badawczych i twórczych, w tym na mojej pierwszej książce, Poems of the End Times, opublikowanej w maju 2023 przez Olympia Publishers.