L'IA come Strumento per il Miglioramento Accademico (e Tecnico)

Negli ultimi tre anni, sono stato sia uno studente universitario che un insegnante. Ho iniziato i miei studi completamente all'oscuro dell'IA e ho ignorato la corsa verso ChatGPT. Circa un anno fa, stavo insegnando un corso di Scrittura Creativa in una scuola superiore dell'Ontario, e uno dei miei studenti si è avvicinato per farmi sapere che aveva usato l'IA per aiutarlo a trovare idee per uno dei suoi compiti. Conoscendo il background e l'attitudine di questo studente nel cercare la via più semplice per completare i suoi compiti, ero esitante e pensavo che, forse, avesse semplicemente copiato il compito.

Più tardi quel giorno, quando ho letto la sua consegna, con mia sorpresa, ho notato alcuni miglioramenti immediati nella sua scrittura che gli avevo chiesto di praticare nei mesi precedenti. La sua grammatica era migliorata, le sue frasi erano più ricche e il suo messaggio era più chiaro e conciso. Soprattutto, la creatività che questo studente aveva mostrato era immediatamente più evidente, meglio comunicata, e si era avvicinato significativamente all'effetto che prima faticava a raggiungere.

Parlando con il mio studente successivamente, mi ha informato che aveva usato ChatGPT come un compagno per confrontarsi sulle idee. Piuttosto che chiedere al chatbot di scrivere il suo racconto breve, incollava uno o due paragrafi di ciò che aveva già scritto e chiedeva all'IA un feedback specifico. Una delle domande che gli poneva era semplicemente quali sono le caratteristiche di questo estratto? Seguita da come posso ottenere l'effetto X invece? Per la maggior parte, il bot offriva risposte utili, suggerendo metodi, strategie e supporto linguistico piuttosto che preparare un testo originale per il mio studente. Questo è il tipo di supporto che si cerca tipicamente da compagni, insegnanti e tutor, offerto rapidamente e senza sforzo dall'IA, riducendo il tempo e il costo di lavoro che accompagna tale supporto agli studenti.

Avendo utilizzato questo stesso metodo io stesso da allora, sento di essere diventato uno scrittore più forte e indipendente. Certamente non ho bisogno di consultare i chatbot IA ogni volta che scrivo qualcosa, ma spesso consulto strumenti di grammatica e tono basati sull'IA quando scrivo per assicurarmi di non perdere nulla nella fretta di produrre.

Quando utilizzata come ausilio per l'apprendimento e lo sviluppo delle competenze, l'IA può essere uno strumento incredibilmente utile per studenti, accademici, dipendenti e chiunque altro abbia bisogno di preparare un testo. Dove l'IA diventa pericolosa è quando l'utente dà per scontati i suoi vantaggi, aspettandosi che lo strumento produca il testo migliore o più efficace e utilizzandolo direttamente. Se invece viene usata come mezzo per migliorare la nostra scrittura, affinare le nostre competenze e confrontarci sulle idee, possiamo realmente migliorare le nostre capacità comunicative complessive e la nostra produzione. Ma questo miglioramento richiede un impegno da parte dell'utente verso l'apprendimento dall'IA piuttosto che fare affidamento su di essa.

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Rion Levy

Sono uno studente laureando in HBA presso l'Università di Toronto. Ho seguito uno specialistico in letteratura e teoria critica, un minor in semiotica e cultura materiale e una citazione in spagnolo. La mia tesi ha esplorato la vita e le opere di Peter Orlovsky. Ho trascorso la maggior parte della mia laurea perseguendo vari progetti di ricerca e creativi, incluso il mio primo libro, Poems of the End Times, pubblicato a maggio 2023 da Olympia Publishers.