Nowa era plagiatu
W dawnych czasach, zanim wynaleziono internet, plagiat był już powszechny. Ale potencjalni plagiatorzy są wtedy bardziej skoncentrowani, ponieważ muszą przeprowadzić badania w ograniczonych zasobach w bibliotece i osobiście skopiować je ręcznie. W tamtych czasach istnieje duże ryzyko wykrycia oszukiwania w ten sposób.
Teraz za pośrednictwem Internetu plagiatorzy mogą wyszukiwać różne linki i strony internetowe. Bez wiele czasu i poświęcenia mogą kopiować i wklejać różne informacje i łączyć je w całość, aby stworzyć cały artykuł semestralny lub esej. Ponieważ kopiują informacje z różnych linków i stron internetowych, które zostały zrobione przez innych uczniów, komukolwiek byłoby trudno zidentyfikować plagiat.
Przeszukiwanie Internetu w poszukiwaniu dopasowanych esejów lub prac semestralnych w celu udowodnienia plagiatu przez instruktora może być trudnym zadaniem. Wyszukiwarki są bardzo przydatne, ale są też ograniczone, ponieważ niektóre linki lub strony internetowe są chronione hasłem na korzyść plagiatora. Podejrzewającemu instruktorowi trudno byłoby udowodnić plagiat.
Może to być trudne do zaakceptowania, ale faktem jest, że plagiat stał się kwitnącą branżą. Przyszli plagiatorzy mają do wykorzystania wiele zasobów, takich jak „oszukańcze witryny”, które są tworzone w celu zapewnienia uczniom łatwego zadania kopiowania, wklejania i pobierania prac semestralnych, a nawet prac domowych. Te witryny i linki stały się dochodowymi przedsięwzięciami, a nawet mają własne płatne reklamy.
Potrzebujemy systemu zapobiegania plagiatom. Jeśli jesteś instruktorem lub pedagogiem, czy chciałbyś, aby twoi uczniowie zostali plagiatami i akceptowali prace semestralne i prace domowe, które zostały wykonane z plagiatu. Automatyczne wykrywanie plagiatu może być skutecznym sposobem sprawdzania i określania przesyłanych prac papierowych. Byłoby ci łatwiej wykryć, które z prac papierowych są wynikiem plagiatu, a które powstały w wyniku ciężkiej pracy i prawdziwych badań przeprowadzonych przez uczniów.
