Plagiat umyślny i niezamierzony - część 2

Teraz przejdźmy do ulubionego błędu każdego ucznia, wycinania i wklejania. Ponieważ internet jest przepełniony informacjami i badaniami, uczniowie mogą ulec pokusie lub pomyśleć, że łatwiej jest po prostu wyciąć i wkleić zdania i akapity, które według nich będą pasować do siebie. Wielu z nich nie rozumie, że to oni powinni tworzyć własne koncepcje i pomysły, a przy okazji się uczyć. Szukają konkretnych informacji i po prostu je łączą. Na szczęście łatwo jest wykryć te rodzaje plagiatu za pomocą tego samego narzędzia, którego używano do plagiatu , internet. W internecie są strony internetowe, które oferują wykrywanie plagiatu.

Zatem główna różnica między zamierzonym a niezamierzonym polega na tym, że niezamierzony plagiat ma miejsce, gdy nie ma odpowiedniej dokumentacji. Drugi rodzaj jest po prostu prosty i prosty, próbując ukończyć papierkową robotę w łatwy sposób.

Jakie są więc powody, dla których uczniowie dokonują plagiatu? Przeczytaj poniższe wypowiedzi uczniów przyłapanych na plagiatach.

„Mam dużo pracy w szkole; Nie mam dużo czasu ”lub„ to wystarczyło dla mojej byłej szkoły ”

Niektóre dzieci w szkole po prostu nie myślą, że mogą wykonywać dobrą robotę. Zwykle po prostu kończą przydzielone zadanie i ignorują, że powodem, dla którego zadanie zostało powierzone, jest nauka. Uważają, że posiadanie dobrego artykułu, skądkolwiek pochodził, jest wystarczająco dobre dla nauczyciela, ale prawdziwym celem papierkowej roboty jest nauczenie się pisania i wyrażania swoich pomysłów. Nie chodzi o posiadanie dobrego artykułu, który został skopiowany od kogoś innego. Chodzi o naukę.

Teraz, gdy wszystko jest już jasne, uczniowie powinni unikać celowego plagiatu, właściwie nie powinni plagiatować, nie kupować prac w Internecie, powinni zatrzymać technikę kopiowania i wklejania. W szkole chodzi o naukę, a nie kradzież czy oszukiwanie. Unikaj niezamierzonego plagiatu, wykonując odpowiednią dokumentację i cytowania.