Борьба с плагиатом - часть 2
Запись «заимствованных» идей
Прежде чем выразить свои мысли словами и перед тем, как использовать идеи других в статье, необходимо Очень важно знать подробности из всех других источников. Например, ссылки в Интернете, такие как веб-сайт, с которого вы берете некоторые концепции в своей статье, должны быть написаны вместе с другими различными ссылками. Вы также можете использовать другие методы, чтобы отделить «заимствованные» концепции от ваших, например, выделив их цветными ручками (если вы читаете это из печатных СМИ, таких как книги и газеты), и (если это из Интернета или в электронном виде) вы можете использовать другие стили шрифтов и цвета шрифта, или вы можете сделать его полужирным, курсивом и подчеркнутым. Также полезно нанести номера страниц и записать страницы, на которых включены идеи, которые вы копируете у кого-то другого, чтобы вам не было сложно найти точные страницы этих скопированных идей. Скопируйте прямо сейчас библиографию и URL-адрес поисковой системы ваших источников, чтобы не забыть их.
Цитирование всех возможных ссылок
У учеников есть тенденция всегда оправдывать ожидания учителей, что побуждает их черпать прекрасные идеи из кто-то другой и от экспертов, чтобы иметь возможность поддержать свои аргументы. Если вы один из этих учеников, убедитесь, что вы четко разделяете свои оригинальные идеи и идеи других. Если вы не уверены в том, какие идеи абсолютно ваши, а какие скопированы, разумно просто указать возможный источник, из которого вы взяли эту идею. Это может быть вызвано тем, что вы настраиваете и перефразируете некоторые предложения из справочника, поэтому очень важно действительно знать, что вы делаете, и быть знакомыми с идеями, которые вы скопировали, чтобы отличить это от своих.
