Влияние пандемии на службы проверки на плагиат

Домашняя страница Блог Плагиат и другие истории Влияние пандемии на службы проверки на плагиат
Влияние пандемии на службы проверки на плагиат

Влияние пандемии на службы проверки на плагиат

Есть ли сфера с не пострадали от разрушительного воздействия COVID-19? Наверное, нет любой. Само собой разумеется, что образование не стало исключением. Для миллионов студентов всех возрастов по всему миру, пандемия разрушила обычный распорядок дня, забирая уроки и предлагая различные замены. Опора школ на использование цифровых инструментов никогда не было таким обширным, как сейчас. Можно обсудить его достоинства и недостатки в долгосрочной перспективе, но это невозможно отрицать, что это позволило учащимся школ всех уровней продолжить обучение в рамках дистанционного обучения. То, что происходит сейчас, переосмысливает идей оценивания, посещаемости, обучения, роли технологического успеваемость в преподавании и, конечно же, выявление плагиата у студентов. работает. Растет ощущение того, что изменения, которые принесла пандемия, будут быть долговечным.

Влияние пандемии на образование

На самом деле пандемия изменение всей системы получения знаний. То, что мы наблюдаем сейчас, очень много больше, чем простое преобразование обычных классных комнат и заставление студентов тратить часов перед экранами компьютеров. Что COVID-19 на самом деле приносит сфера образования - серьезная проверка на выносливость принципов всех школ основаны на. Коронавирус, как лесной пожар, вызывает ажиотаж на местах обнаружения плагиата. Временные рамки для перехода в онлайн были на удивление жесткими а удаленные занятия стали обычной практикой.

Пандемия многое высветила проблем, которые не были столь очевидны в условиях личного классы:

  • сбой связи с друзьями
  • отсутствие необходимых технические средства
  • неподготовленность к живому курсы
  • много плагиата!

Количество случаев плагиат резко увеличился по всему миру. Плагиат имеет превратился в тенденцию на мировом уровне, и это довольно страшно.

COVID-19 против развития служб проверки на плагиат

После довольно продолжительного период времени гибридного и дистанционного обучения, можно сделать некоторые выводы о том, что требуется от систем обнаружения плагиата. Самый большой Сервисы проверки плагиата продолжают развиваться, чтобы поддержать исследователей, учителей, и студенты по всему миру. Введена система онлайн-обучения с текущими проблемами COVID-19 растет спрос на проверку оригинальны ли работы студентов. Количество новых клиентов количество компаний, занимающихся обнаружением плагиата, постоянно увеличивается в результате перехода на новую форму обучения. Они прилагают усилия, чтобы обеспечить принцип целостности в новых классах, утверждая, что они готовы к большое увеличение использования. Надежные компании по-прежнему могут удовлетворить спрос в свои услуги и инструменты после модернизации и технического перевооружения для более высоких рабочие нагрузки.

Учителя и ученики испытывают растущее напряжение, и проблема академической честности с переход к онлайн-обучению стал еще более горячей темой для дискуссий, чем раньше был. Методы обмана учеников изменились из-за быстрый цифровой переход. Вместо простого копирования и вставки абзацев из других студенческих работ или онлайн-источников, студенты начали менять структуры предложений, замена словаря, смешение времен и перефразируя. Они демонстрируют очень творческий подход к обману, а не прилагать больше усилий для изучения материала. В целом исследования в разных Страны показывают большой скачок в распространении плагиата.

Что должны делать средства обнаружения плагиата во времена COVID-19?

Все больше и больше студентов и инструкторам необходим мгновенный доступ к надежным программам проверки на плагиат, которые имеют в:

  • убедиться, что учащиеся развивают свои критические навыки мышления и письма даже во время дистанционного обучения
  • позволяют эффективно проверять цитирование
  • экономить время преподавателей при анализе сходств в студенческих работах

Университеты ищут для новых инструментов, которые могут создавать отчеты о сходстве, а также отслеживать плагиат контента только против онлайн-источников, только против баз данных работ студентов и используя комбинацию этих опций. Это также Теперь преподавателям важно увидеть идентичные отрывки, просто скопировано из Интернета, а также выявлять тех, кто плохо перефразирует, и связанное с ним значение. Отследить прямые совпадения с онлайн несложно ресурсы, но гораздо сложнее сканировать бумаги на предмет перефразирования и прямой перевод с других языков. Педагогам нужно больше времени для общение и обучение, чем оценка процентов сходства и пытаюсь оценить, насколько эти документы являются плагиатом. Что им нужно, так это простой инструмент, который может составить исчерпывающий отчет после точной проверки.

Учителя всего мир приветствует любые инновации в системах обнаружения плагиата, поскольку студенты становятся умнее в плагиате, а это требует более сложных инструментов для проверки документов. Им нужны инструменты, которые могут идентифицировать попытки обмануть традиционные системы обнаружения плагиата, например:

  • нестандартные шрифты, которые скрыть копирование-вставку
  • скрытые знаки и символы вместо обычного интервала
  • использовать нелатинские буквы и множество уловок других студентов.

К сожалению, это не так можно избежать воздействия этой пандемии и ее воздействия на образование. вряд ли можно предсказать. В эпоху COVID-19 общая оценка знания учащихся не являются объективными, и измерение их успеваемости стало сложно. Онлайн-тесты, исследовательские проекты, викторины и даже простые эссе становятся плагиатом. Сейчас важно увеличить возможностей программного обеспечения и решать беспрецедентные проблемы этого сложная пандемия. Одна из самых больших проблем, связанных с обнаружением плагиата решения должны встретиться, чтобы бороться с попытками студентов обмануть новейшее программное обеспечение и запуск платформ, способных информировать преподавателей обо всех случаи плагиата, даже если он скрыт. Все, кто связан с образовательными потребностями надежное, точное, быстрое и недорогое обнаружение плагиата решение, которое легко интегрируется.

kelsey-ayton
Kelsey Ayton
Born in Warsaw. Studied Psychology at SWPS University of Social Sciences and Humanities; took part in several inspiring Erasmus programs.
Former Practical Psychologist| Blogger of Various Mass Media | Currently PlagiarismSearch content writer | Mother-Freelancer
Другие статьи, которые могут Вас заинтересовать:
Призраки приложений для знакомств
Призраки приложений для знакомств
Даже если вы проходите этап Полного скептицизма, заглянув вглубь своего внутреннего мира или окраин своего разума, вы, наконец, исповедуете: «Жизнь невозможна без любви». Д...