Преднамеренный и непреднамеренный плагиат - Часть 2

Теперь мы переходим к любимой ошибке каждого ученика - вырезанию и вставке. В Интернете, переполненном информацией и исследованиями, студенты соблазняются или думают, что легче просто вырезать и вставлять предложения и абзацы, которые, по их мнению, будут соответствовать друг другу. Многие из них не понимают, что они должны сами создавать свои собственные концепции и идеи и в процессе учиться. Что они делают, так это ищут конкретную информацию и просто смешивают их вместе. К счастью, эти виды плагиата легко обнаружить с помощью того же инструмента, который они использовали для плагиата. , интернет. В Интернете есть веб-сайты, предлагающие обнаружение плагиата.

Основное различие между преднамеренным и непреднамеренным заключается в том, что непреднамеренный плагиат происходит, когда отсутствует надлежащая документация. Другой вид - это просто попытка закончить бумажную работу легким способом.

Так каковы причины плагиата студентов? Прочтите следующие утверждения некоторых студентов, уличенных в плагиате.

«У меня много работы в школе; У меня мало времени »или« это было достаточно для моей бывшей школы »

Некоторые дети в школе просто не думают, что могут хорошо выполнять свою работу. Что они обычно делают, так это просто завершают поставленную задачу и игнорируют, что причина, по которой была дана задача, заключается в том, чтобы они учились. Они думают, что наличие хорошей статьи, откуда бы она ни была, достаточно для учителя, но настоящая цель бумажной работы - научить их писать и выражать свои идеи. Речь идет не о хорошей статье, скопированной у кого-то другого. Это об обучении.

Теперь, когда все ясно, студенты должны избегать преднамеренного плагиата, им не следует заниматься плагиатом, не покупать работы в Интернете, им следует отказаться от техники копирования и вставки. Школьные работы - это обучение, а не воровство или обман. Избегайте непреднамеренного плагиата, создавая надлежащую документацию и цитируя.