El efecto de la pandemia en los servicios de verificación de plagio

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El efecto de la pandemia en los servicios de verificación de plagio

El efecto de la pandemia en los servicios de verificación de plagio

¿Hay alguna esfera que tenga no se ha visto afectado por un efecto devastador de COVID-19? Probablemente no hay alguna. No hace falta decir que la educación no ha sido una excepción. Para millones de estudiantes de todas las edades en todo el mundo, la pandemia ha arruinado un rutina habitual, quitando sus clases y ofreciendo varios reemplazos. La dependencia de las escuelas en el uso de herramientas digitales ha nunca ha sido tan extenso como lo es ahora. Es posible debatir su ventajas y desventajas en la perspectiva a largo plazo, pero es imposible negar que permitió a los alumnos de escuelas de todos los niveles seguir aprendiendo en el marco de la educación a distancia. Lo que está ocurriendo ahora es repensar de las ideas de evaluación, asistencia, instrucción, el papel de la tecnología progreso en la enseñanza y, por supuesto, detección de plagio en los estudiantes obras. Existe una sensación cada vez mayor de que los cambios que ha traído la pandemia ser duradero.

El efecto de la pandemia en la educación

La pandemia es en realidad remodelando todo el sistema de obtención de conocimiento. Lo que observamos ahora es mucho más que una mera transformación de las aulas habituales y hacer que los alumnos gasten horas frente a las pantallas de las computadoras. Lo que COVID-19 realmente aporta al La esfera de la educación es una prueba de resistencia seria de los principios que todas las escuelas estan basados ​​en. Corriendo como la pólvora, el coronavirus está causando revuelo en el campo de detección de plagio. El plazo para moverse en línea fue increíblemente ajustado y las clases remotas se han convertido en una práctica común.

La pandemia se destacó mucho de problemas que no habían sido tan evidentes bajo las condiciones de clases:

  • falla en la comunicación con amigos
  • falta de los requisitos medios técnicos
  • falta de preparación para vivir cursos
  • muchos trabajos plagiados!

El número de casos de el plagio ha aumentado dramáticamente en todo el mundo. Plagiar tiene se convirtió en una tendencia a nivel mundial y da bastante miedo.

COVID-19 frente al desarrollo de servicios de comprobación de plagio

Después de un período bastante prolongado período de tiempo de aprendizaje híbrido y a distancia, es posible hacer algunos conclusiones sobre lo que se requiere de los sistemas de detección de plagio. El más largo Los servicios de control de plagio continúan desarrollándose para ayudar a los investigadores, profesores, y estudiantes de todo el mundo. El sistema de aprendizaje en línea introducido con los problemas en curso de COVID-19 tiene una creciente demanda de control si los trabajos de los estudiantes son originales. El número de nuevos clientes que tienen las empresas de detección de plagio está aumentando todo el tiempo como resultado de transición a una nueva forma de estudios. Se esfuerzan por garantizar la principio de integridad en las nuevas aulas, alegando que están preparadas para un gran aumento en el uso. Las empresas confiables aún pueden satisfacer la demanda en sus servicios y herramientas después de la modernización y las actualizaciones técnicas para una mayor cargas de trabajo.

Los profesores y estudiantes son experimentando una tensión creciente, y el problema de la integridad académica con el cambio al aprendizaje en línea se ha convertido en un tema de debate aún más candente que solía ser. Las técnicas de trampa de los estudiantes han cambiado debido a una rápida transición digital. En lugar de simplemente copiar y pegar párrafos de documentos de otros estudiantes o fuentes en línea, los estudiantes comenzaron a cambiar el estructuras de oraciones, reemplazando el vocabulario, mezclando tiempos verbales y parafraseando. Demuestran un enfoque muy creativo para hacer trampa en lugar de esforzándose más para aprender el material. En general, los estudios en diferentes Los países revelan un gran salto en el contenido plagiado.

¿Qué deberían hacer las herramientas de detección de plagio en tiempos de COVID-19?

Cada vez más estudiantes y Los instructores requieren acceso instantáneo a verificadores de plagio confiables, que tienen para:

  • asegurar que los estudiantes desarrollen sus habilidades críticas las habilidades de pensamiento y escritura incluso durante el aprendizaje a distancia
  • permiten una verificación efectiva de las citas
  • ahorran tiempo a los profesores en el análisis de similitudes en los trabajos de los estudiantes

Las universidades están buscando para nuevas herramientas, que pueden generar informes de similitud y también rastrear contenido plagiado solo contra las fuentes en línea, solo contra las bases de datos de los trabajos de los estudiantes y utilizando una combinación de estas opciones. Tambien es Es importante que los educadores vean ahora los pasajes idénticos, simplemente copiar y pegar de Internet, y también identificar a aquellos con una paráfrasis deficiente, y significado relacionado. No es difícil rastrear coincidencias directas con en línea recursos, pero es mucho más complicado escanear los documentos para parafrasear y traducción directa de otros idiomas. Los educadores necesitan más tiempo para comunicar y enseñar que evaluar los porcentajes de similitudes y tratando de evaluar qué tan plagiados están los artículos. Lo que necesitan es un herramienta sencilla que puede generar un informe completo después de una verificación precisa.

Los profesores de todo el mundo da la bienvenida a cualquier innovación en los sistemas de detección de plagio como el los estudiantes se vuelven más inteligentes en el plagio y eso requiere herramientas más sofisticadas para revisar papeles. Necesitan las herramientas que puedan identificar los intentos de engañar a los sistemas tradicionales de detección de plagio, por ejemplo:

  • fuentes no estándar que ocultar copiar y pegar
  • signos y caracteres ocultos en lugar de espacios comunes
  • usando letras no latinas y muchos trucos de otros estudiantes.

Desafortunadamente, no es posible evitar la exposición de esta pandemia y sus efectos en la educación pueden difícilmente se puede predecir. En la era del COVID-19, la evaluación general del el conocimiento de los estudiantes no es objetivo y la medición de su desempeño se ha vuelto complicado. Pruebas en línea, proyectos de investigación, cuestionarios e incluso los ensayos simples son plagiados. Lo fundamental ahora mismo es incrementar la capacidades del software y resolver los problemas sin precedentes de este pandemia desafiante. Uno de los mayores desafíos que enfrenta la detección de plagio Las soluciones que deben encontrar es luchar contra los intentos de los estudiantes de engañar a los el software más reciente y lanzar las plataformas capaces de hacer que los educadores estén al tanto de todos casos de plagio, incluso si está oculto. Todo el mundo relacionado con las necesidades educativas una detección de plagio confiable, precisa, rápida y no muy costosa solución que se puede integrar fácilmente.

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Kelsey Ayton
Born in Warsaw. Studied Psychology at SWPS University of Social Sciences and Humanities; took part in several inspiring Erasmus programs.
Former Practical Psychologist| Blogger of Various Mass Media | Currently PlagiarismSearch content writer | Mother-Freelancer
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